今 伊 勢 教 室   基 本 方 針
   

　■ 人は誰でも順調な時もあれば　不調な時もあります。

　　 物事がうまく進んでいると思っていても　長い人生では 誰もが様々な困難に直面することがあります。

　　 そんな時　家族・友人などに相談したりもしますが　最後には自分で判断し行動しなければなりません。

　　 特に　学習を通じて身に付く　「記憶する力」　「考える力」　「調査する力」　などは

　　 やがて　「理解力」　「判断力」　「応用力」　といった　優れた能力となって現れ　

　　 『行動する勇気と力』　を身につけ　困難を解決する能力を発揮していきます。

　　 つまり　「理解・判断・応用力」　⇒　『行動する勇気と力』　を身につけ　困難に直面しても負けない

　 　『解決する力』　『自分に打ち勝つ力』　を発揮する能力を磨くために　学習をするのです。

　　 当教室では　この　『解決する力』　『自分に打ち勝つ力』　を発揮するための学習について　

　　 お手伝いをさせていただきます。

 ■ 家庭学習において　皆さん　こんな経験ありませんか？

　　母　：　この間のテスト　なんでこんなに悪い点数なの！　

　　子　：　だってわからかったんだもん！

　　母　：　習ったばっかりなのに　どうして出来ないの！　ゲームばっかりやってるからでしょう！！

    子　：　だって　忘れちゃったんだもん・・・

    母　：　忘れないようにもっと勉強しなさい！　ちゃんと出来るようになるまで　ゲームは預かります！！

    子　：　そんなのやだよ！　ゲーム返せよ・・・・・くそばばあ！！　

　　どこのご家庭でもよくあることですが・・・　　これでは　ただの　親子喧嘩　ですね。

　　親子間では　どうしても　感情が先走ってしまい　このような　ただの　親子喧嘩　になってしまいます。

　　何も言わなくても　一生懸命勉強して　常に成績はトップクラス・・・　というお子さんなら　苦労しません！

　　でも　今よりもう少し・・・と思ったら　是非　プロである　私たちに　お任せ下さい！　

　　もちろん　志望校を　ランクアップさせたい！　とお考えの場合も　迷わず　私たちに　お任せ下さい！

   早稲田育英ゼミナール今伊勢教室　の「 個別指導とは 」

　　学力に合わせた指導は　学校や一斉指導のみの学習塾では　なかなか実現できません。
　今伊勢教室では　先生１人に対して生徒２人までに限定した個別指導を主体に　マンツーマンで指導いたします。
　近くに　友人・ライバルがいる　という緊張感の中で　集中力と競争力　を養い
　お子さんの　ヤル気と自信　を引き出します。

　　学校の成績がチョット・・・　というお子さんには　教科書の復習をじっくり指導することにより
　「標準から発展へ」と段階的に指導していきます。
　さらに　成績上位　のお子さんには　先取り学習・発展的演習　を活用して、
　クラス・学校のトップを目指し　上位志望校合格を可能とします。

　　お子さん一人ひとりの学力はもちろん　その性格にも配慮し　ムダ・ムリのない学習指導を徹底していきます。
　お子さんの　「つまずき」　が　どこにどのようにあるか　を察知し　丁寧にじっくり指導　しますので　苦手意識がなくなり
　勉強に　「ヤル気」　が出て　やがては　「自信」　に変わります。

　　お子さん一人ひとりの個性を大切にした上で　より正確で豊かな表現力が発揮できるよう
　具体的でわかりやすく丁寧に指導いたします。

　　小・中学生の頃から　文章を書く習慣を身につけ　「ものの見方・とらえ方」　を明確にする思考力を養います。

　　大学入試に小論文が導入されると同時に、
　近年　中学・高校の入学試験にも　作文が課題として出題されることが多くなりました。

　また　入試のみならず　国際化が進む社会においても　
　情報伝達手段としての　論理的な思考力・表現力が要求されています。
　電子メールなどでの伝達が進むにつれて　文章力はさらに重視されることでしょう。

　■そのために　早稲田育英ゼミナール　では　作文の添削指導　にも力を入れています。

　■また　進学・就職に有利な　日本漢字能力検定を実施中。
　　 いつもの教室が　準会場として　２級まで受験　できます。